这里我想对比两种思维模式，也可以叫作两种心态。
第一种，只想做“对”的事，我们可以称之为“优等生思维”。例如学校里的那些好学生，希望每一门功课都取得好成绩，害怕有短板。持有这种心态的人做10件事，尽管他已经把其中至少9件做得很好，但还是会因为没做好那一件而道歉。
生活中的确有大量工作需要拥有优等生心态的人去做。如果你是客机飞行员，你必须把每一趟航班都飞好，不容有失;如果你是老师，你得把每堂课都讲好，善待每一个学生;如果你是厨师，你得尽量在每道菜上都体现出高水平。
优等生思维其实是职员思维，抱着这种心态工作，做的都是提前安排好的或必须干好的事。
那如果现在你不知道该做哪件事，不知道做每一件事的后果会怎样，比如你是一个企业家、投资人或者领导者，你得从一大堆可能有好处的事情中挑选几件，这时候用职员思
维就行不通了。你需要换一个系统，把职员思维换成我说的第二种思维——寻宝者思维。
做投资的人都知道，投资组合有强烈的“长尾效应”，往往你投的项目大部分不成功，但有少数会极其成功。几乎你所有的收益，
第一种，只想做“对”的事，我们可以称之为“优等生思维”。例如学校里的那些好学生，希望每一门功课都取得好成绩，害怕有短板。持有这种心态的人做10件事，尽管他已经把其中至少9件做得很好，但还是会因为没做好那一件而道歉。
生活中的确有大量工作需要拥有优等生心态的人去做。如果你是客机飞行员，你必须把每一趟航班都飞好，不容有失;如果你是老师，你得把每堂课都讲好，善待每一个学生;如果你是厨师，你得尽量在每道菜上都体现出高水平。
优等生思维其实是职员思维，抱着这种心态工作，做的都是提前安排好的或必须干好的事。
那如果现在你不知道该做哪件事，不知道做每一件事的后果会怎样，比如你是一个企业家、投资人或者领导者，你得从一大堆可能有好处的事情中挑选几件，这时候用职员思
维就行不通了。你需要换一个系统，把职员思维换成我说的第二种思维——寻宝者思维。
做投资的人都知道，投资组合有强烈的“长尾效应”，往往你投的项目大部分不成功，但有少数会极其成功。几乎你所有的收益，
